核心素养导向下体育大课间活动开展的创新路径

刘辉军
西安市第三十中学
摘要：体育大课间活动作为学校教育的重要组成部分，是培养学生运动能力、健康行为、体育品德的重要载体。当前，传统活动模式已难以满足学生个性化发展需求，亟须在内容设计、组织形式、实施路径上寻求突破。该文在核心素养视域下完成体育大课间活动的价值重构，立足项目改编、分层设计、文化融入三个维度优化活动内容体系，依托弹性分组、自主管理、时空挖掘构建多元支撑的组织模式，提出体育大课间活动的创新实践路径，助力学校体育育人质量提升。
关键词： 核心素养;体育大课间;育人路径;
DOI： 10.20155/j.cnki.issn2096-8485.2026.12.013
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.96