“双高”建设视域下高职体育“三教”改革创新路径研究

周文龙张天羽
咸阳职业技术学院
摘要：在“双高”建设背景下，推进高职体育“三教”（即教师、教材、教法）改革，有助于提升高职体育教学实效性。该文在“双高”建设视域下，剖析高职体育“三教”改革创新的价值意蕴、高职体育“三教”现状及面临的主要挑战，从注重教师队伍的优化建设、积极改革体育教材内容、提升教学方法应用灵活性等角度，提出高职体育“三教”改革的创新路径。
关键词： “双高”建设;高职体育“三教”改革;创新路径;
基金资助： 陕西省职业技术教育学会2025年度职业教育教学改革研究课题“‘双高’建设视域下高职体育‘三教’改革创新路径研究”（2025SZX223）； 陕西省教育科学“十四五”规划课题（SGH24Y3333）；
DOI： 10.20155/j.cnki.issn2096-8485.2026.12.028
来源数据库： 基础教育
分类号： G807.4