体教融合背景下中小学校内体育竞赛模式构建与实践
发表时间：2024-12-09 浏览：
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李志强1时嘉豪2
1.乌鲁木齐八一中学2.西南大学附属小学
摘要：体教融合战略的出台较大程度上促进中国学校体育赛事,推动学生体育参与。该文采用文献资料、实地调研以及专家访谈等方法,对中小学校内体育竞赛模式进行研究,探究赛事模式构建与实践路径。研究认为,校园赛事能够促进学校体育整体发展、推动学生实现课内外全面体育参与、不断完善学校体育内容体系。当前,校园体育竞赛模式构建难点主要包括学校体育赛事资源不充分、校园赛事水平不高、体育俱乐部发展滞后等问题。今后优化路径应从以下几方面展开:广泛开展多样化校园体育项目,拓宽学校体育竞赛维度;完善校园赛事组织与管理水平,为学生参赛提供坚实保障;构建校园体育联赛制度,促进赛事长远可持续发展;广泛开展各类体育俱乐部与社团赛事活动,活跃学校体育赛事氛围。
关键词： 体教融合;校园赛事;学校体育;竞赛模式;
基金资助： 中国中学体育协会“十四五”规划课题研究(FSSCGY2022-8)；
DOI： 10.20155/j.cnki.issn2096-8485.2024.22.026
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.96